目录
点评台
谢丽芳老师点评“全国第十九届《少儿美术》杯年度艺术展评”获奖作品谢丽芳;2+1
观念与探索
从物象走向图像——以《自行车写生》为例谈基于视觉语言养成的儿童写生策略吴虹云;2-4
教师论坛
“三看”听课导图，聚焦教师的美术课堂教学思维陈勇;6-8
叶圣陶教育思想下的草编劳育对话教学创新实践朱明红;13-14
刍议小学美术综合实践学习活动的有效实施——以《保护海洋野生动物》教学为例康庄;15-16
倾情塑造心灵意象——对吕月琴老师《多彩的面具》课堂教学的思考李力加;33+35
核心素养背景下美术课堂情境创设的实践研究——以《洛神赋图》为例李伟;沈兰;34-35
优秀课例
传统经典藻井纹样——创意百变宝相团花王盛吉;9-10
诸城市恐龙博物馆王冲;11-12
版画苑
第三届我爱读书全国小版画暨藏书票展优秀作品李永永;17-19
相约艺术家
抒情的抽象——莉亚·尼克尔作品欣赏罗彦军;20-23
童真印迹
王海莉老师辅导的日记画汪冏;王海莉;24-26
教学展示
绘画陪伴成长——慧智画室张蕙芷;27-28
王兵老师辅导的学生线描写生作品王兵;41
陶艺坊
追寻三度空间的美术课堂——以《多彩的面具》教学为例吕月琴;29-32
家长答疑
儿童美术教育琐谈200李凌;36
巴蜀专栏
贪吃狼陈琳;38-40
生活美育馆
美在课堂花开李正火;42-44
课程设计
沉睡数千年 一醒惊天下——三星堆考古启示下的儿童美术项目化课程设计岳玎;45-48
专题报道
专为璀璨将来而来 数字美育磅礴启动——CCAE中国少儿数字美育头部共建峰会在厦门成功举办林杨昌;49
好消息35
欢迎订阅少儿美术杂志37
世界儿童画赏析李力加;50